“‘Waar was je? Waarom was je niet hier?’ vragen kinderen als ik twee weken op vakantie ben geweest. Lesley de Jong (27) is even stil. “Of dat ze je vragen hoe jouw weekend is geweest,” zijn ogen worden groot. “Dat je gemist wordt en dat je belangrijk bent voor de kinderen, dat maakt mijn vak zó mooi,” vertelt Lesley. “De kinderen hier zijn ook echt mijn kinderen. Onze kinderen. Als ik even weg ben geweest missen zij mij niet alleen, ik mis hen ook.”
Pedagogisch medewerker Lesley werkt nu vijf jaar voor Sam&ko. Hij is het meest te vinden bij het peuterspelen en de buitenschoolse opvang van Sam&billy. Daar werkt hij met kinderen van twee tot twaalf jaar. Volgens hem de meest bij hem passende leeftijden. “Ik vind het geweldig. Ze kunnen praten, verhalen vertellen, zich verwonderen en het aangeven als er iets is.”
“Ik vraag me dan af: heb ik de kinderen écht gezien?”
Gezien en gehoord voelen
Een kind zich gezien en gehoord laten voelen, dat zijn waarden die Lesley daarbij heel belangrijk vindt. Hij baalt dan ook wel eens als hij naar huis gaat en hij die dag veel bezig is geweest met andere klussen dan de ontwikkeling van de kinderen. “Ik vraag me dan af: heb ik de kinderen écht gezien?” Soms is dat minder dan hij zou willen. “Daar baal ik dan van. Het liefst zou je alle kinderen je volledige aandacht geven maar dat kan gewoon niet altijd.”
Waterballet
Daarnaast vindt Lesley het “onwijs belangrijk” dat de kinderen een fijne en vertrouwde plek hebben en dat ze een fijne dag hebben gehad. Daar doet hij samen met zijn collega’s “heel veel” voor. Hij vertelt: “Je kunt iets leuks hebben bedacht maar als het niet aansluit, moet je schakelen. Toen met de sneeuw bijvoorbeeld.” Hij kijkt even weg en lacht. De kinderen wilden alleen maar naar buiten en toen heb ik op het laatste moment mijn les over kleuren overboord gegooid en heb ik allemaal bakken sneeuw naar binnen gehaald. Het was één groot waterballet hier. De kinderen hebben de tijd van hun leven gehad.”
“Lekker hard en dom lachen”
Niet alleen voor de kinderen is de dag geslaagd als ze veel lol hebben, Lesley zelf houdt ook wel van een geintje. Ik houd ervan als we een keer op de dag “lekker heel hard en dom lachen”. “Daarbij vind ik het fijn als ik me zelf ook gehoord voel door mijn collega’s. Als een kind dan nog vraagt of ik er morgen ook ben, kan mijn dag niet meer stuk.”
Wat Lesley alleen nog mist? Mannen!
Méér mannen
Wat Lesley alleen nog mist? Mannen! Ik denk dat mannen in de kinderopvang een goede aanvulling zijn op hun vrouwelijke collega’s. Als rolmodel en ook voor het team is de aanwezigheid van mannen belangrijk. “Niet dat mannen iets beter of slechter doen dan vrouwen. Een man en een vrouw op een groep maakt het beeld van de samenleving completer.” Lesley denkt namelijk dat hij dingen soms net wat anders benadert dan zijn collega’s. “Soms ben ik misschien iets makkelijker in bepaalde keuzes. Als een collega vraagt of een kind nou wel zo hoog in die boom moet klimmen, denk ik: als die het niet kan, zou die het niet doen. Laat het hem proberen. Daar ontwikkelen ze zichzelf van en daar worden ze groot van.”
Weg met het stereotype
Het moest ook maar eens gedaan zijn met stereotypes, aldus Lesley. “Als een meisje het leger in wil denk ik: doen. Vooral het beeld dat mannen niet in de kinderopvang horen te werken, moet volgens hem ook maar eens verdwijnen. “In het begin voelde ik me best bezwaard een kind te verschonen of als diegene op schoot wilde zitten. Ik vond dat echt verschrikkelijk. Dan dacht ik: doe maar niet. Nu denk ik: ik kan diegene moeilijk laten lopen met een volle broek. Daarbij hoort het verschonen ook gewoonweg bij het werk.”
Een goed persoon
Een kind is het kostbaarste bezit van een ouder, maar uiteindelijk, vertelt de pedagogisch medewerker, gaat het er niet om of een man of vrouw voor hem of haar zorgt. Het gaat erom dat er een goede en geschikte pedagogisch medewerker met jouw kind werkt. “Je moet een goed persoon zijn die kijkt naar de behoeften van alle kinderen. Je moet enthousiast en vrolijk zijn. De basis moet kloppen.”
Wil jij ook als pedagogisch medewerker aan de slag bij Sam&ko? Ga snel naar Vacatures of mail ons via afdelinghr@rastergroep.nl! We gaan graag met je in gesprek. En wie weet vertel jíj dan binnenkort op deze plek over je passie voor pedagogisch werk!
“Dit is mijn plek. Ik ben hier niet weg te slaan,” zegt Bernadette Tuinenga (42). Ze straalt en lacht: “Mijn verwachting van het werk als pedagogisch medewerker is helemaal uitgekomen.” Ze begon in een babygroep waar ze “echt kon knuffelen” en nu werkt ze vier à vijf jaar bij peuterspelen van Sam&sjakie in Colmschate Zuid.
Bernadette kwam in 1998 in dienst en werkt in april vierentwintig jaar voor Sam&ko. Ze schuift een bureaustoel naar een paar aan elkaar geschoven lage tafeltjes en vertelt: “Ik zit iedere ochtend blij op de fiets. Dan denk ik: ik mag weer naar mijn kindjes.”
Een sociaal beroep
Dat de pedagogisch medewerker een sociaal beroep ging doen, was op jonge leeftijd duidelijk. Vanaf een jaar of tien paste Bernadette veel op. Dat ze later met baby’s zou werken, stond voor haar vast. Een baan als kraamverzorgster had Bernadette in haar hoofd. Niet veel later wees haar school haar op werken in een kinderdagverblijf. “Ik ging kijken en was direct om.”
Voldoening
Het geeft de pedagogisch medewerker vooral voldoening als de kinderen wat van haar hebben geleerd. Ook al moest Bernadette erg wennen aan de naam juf, de peuters en hun ouders zien haar als degene die de kinderen heeft voorbereid op school. “Ik vind het fijn dat ze zien dat ik ze daarnaartoe geholpen heb.”
Spelenderwijs leren
Vooral de vrijheid van de kinderopvang vindt Bernadette heel belangrijk. “Ik vind het essentieel dat leren geen moeten is.” Voor haar is het prioriteit dat kinderen enthousiast en spelenderwijs leren en dat de kinderen een leuke ochtend op de peuterspeelzaal hebben gehad. Ze zorgt ervoor dat de peuters actief mee kunnen doen. “Daar worden ze echt enthousiast van.”
Vosje
Om de peuters te laten leren over bijvoorbeeld het thema ‘vos’, struint Bernadette Google af. “Het mag vrij simpel maar het moet wel nuttig zijn.” Zo leest Bernadette voor uit het boek ‘Vos gaat een stukje rijden’ waarna ze de kinderen vraagt aan te geven welke dieren er meegingen op de staart van de vos.
Afwisseling
Daarbij staat Bernadette voor verfrissing en nieuwe activiteiten. Als zij het thema ‘ziekenhuis’ bespreekt met de peuters, laat ze de kinderen niet net als vorig jaar een dokterskoffer plakken. “Mijn collega’s en ik vullen elkaar daarin echt aan.”
Nieuwe collega’s
Dat is ook wat Bernadette verwacht van nieuwe collega’s. Enthousiasme en inbreng qua thema’s en activiteiten. “En je moet natuurlijk lief zijn,” vult ze aan. Bernadette noemt Sam&ko een grote en goede organisatie. “Het zegt heel veel dat ik hier al vierentwintig jaar werk.”
Wil jij ook als pedagogisch medewerker aan de slag bij Sam&ko? Ga snel naar Vacatures of mail ons via afdelinghr@rastergroep.nl! We gaan graag met je in gesprek. En wie weet vertel jíj dan binnenkort op deze plek over je passie voor pedagogisch werk!
Pedagogisch medewerker Kim werkt 24 jaar voor Sam&ko en is trots op haar werk. Op de peuterspeelzaal van Kindcentrum Rivierenwijk trekt ze voorzichtig het ene na het andere winterjasje uit als de peuters binnenstormen. Vol trots kijkt ze hoe de kinderen gaan zitten. Als beginnend stagiair begon ze ook in deze wijk. “Ik was soms wat onzeker, maar het wordt eigenlijk steeds leuker.”
Voldoening
Dat ze je van groep 8 nog kennen, dat ze komen met een briefje of met de vraag om je te mogen interviewen omdat ze nog zulke mooie herinneringen aan jou hebben, dat vindt Kim heel bijzonder. Dat ze als pedagogisch medewerker ouders ziet, broers en zussen, vindt ze ook heel fijn. Er zijn zelfs stagiairs binnengekomen die bij de pedagogisch medewerker op de groep hebben gezeten. “Dat geeft veel voldoening.”
Verbindingen leggen
Als Kim met haar groep in een kring gaat zitten, laat ze bijvoorbeeld een glas zien. Haar uitdaging als pedagogisch medewerker is dan om allerlei verbindingen te maken met het woord glas. Het kan immers gevuld zijn, maar ook leeg. Het glas kan warm water bevatten maar ook koud. Ze vult aan: “Je kunt lekker creatief zijn en niks is te gek. Als een kind hier ’s ochtends of ’s middags maar weggaat en denkt: o, dit heb ik geleerd.”
Veiligheid
De basis om te kunnen leren is echter de veiligheid. Dat staat voor Kim op één. Dan, en alleen dan kunnen kinderen leren. Dan willen ze leren. De peuters zijn veelal voor het eerst van huis. Dan vindt de pedagogisch medewerker het belangrijk dat de peuters zich prettig voelen en dat ze het leuk hebben.
“Ieder kind is uniek en ieder kind mag uniek zijn”
Zelf voelde Kim zich niet altijd thuis in haar omgeving. Ze woonde in een welgestelde wijk. Ze wijst naar haar donkere, lange haar en zegt: “Ze noemden me zwart.” Maar juffrouw Vlam gaf haar een speciaal gevoel. “Ik denk dat ik daarom voor dit werk gekozen heb.” Kims motto is dan ook echt: “Ieder kind is uniek en ieder kind mag uniek zijn.”
Wil jij ook als pedagogisch medewerker aan de slag bij Sam&ko? Ga snel naar Vacatures of mail ons via afdelinghr@rastergroep.nl! We gaan graag met je in gesprek. En wie weet vertel jíj dan binnenkort op deze plek over je passie voor pedagogisch werk!
