Op de Sam&ko peuterspeel locaties werken we volgens de Piramide methode; een methode waarbij kinderen in hun ontwikkeling worden gestimuleerd door een combinatie van spelen, werken en leren. Onze VE (voorschoolse educatie)-coaches Yvonne de Winter en Tamara Tiggelovend kennen alle ins en outs van deze methode en zijn er nu klaar voor om hun kennis over te brengen aan de collega’s. Beide rondden onlangs namelijk de training ‘Piramide Train de Trainer’ met succes af! Met het behalen van het certificaat leveren zij een flinke bijdrage in de kennisdeling van de Piramide methode binnen onze locaties.
Yvonne en Tamara zijn erg blij met hun behaalde certificaat Piramide Trainer. “Door de combinatie van onze eigen ervaring met het werken op een VVE (voor- en vroegschoolse educatie)-groep en de inhoud van de training, hebben we een stevige basis om op medewerkers over te kunnen brengen. Zo kunnen ze in verschillende situaties vanuit de methode succesvolle leermomenten voor alle kinderen creëren”, aldus Tamara. “Dat wij de collega’s op de locaties kunnen ondersteunen door aanvullende kennis en achtergrondinformatie te koppelen aan de praktijk en aan casussen die spelen op de groep, voegt echt iets toe”, vult Yvonne aan. “De training geeft ons daarnaast extra handvatten om collega’s op te leiden tot een VVE-professional of hen op dat vlak nog meer te versterken.”
Over Piramide
Het delen van kennis en ervaringen is een van onze kernwaarden. Daarnaast vinden we het belangrijk om ons te blijven ontwikkelen zodat we nog beter in staat zijn om te signaleren wat kinderen nodig hebben om alles uit zichzelf te kunnen halen. Een van de methoden waar we bij Sam&ko mee werken om dit spelenderwijs te doen, is dus de Piramide methode. Kinderen die extra steun nodig hebben, krijgen speciale aandacht met als doel het optimaliseren van een brede ontwikkeling in een veilig en positief educatief klimaat. Meer weten over de methode? Kijk eens op https://www.piramidemethode.nl/
Op donderdag 8 en dinsdag 13 september was het voorleesfeest op twee van onze locaties. Nu vinden wij voorlezen altijd een feest, maar deze keer was het extra bijzonder. Want het is de Week van het Lezen en Schrijven, de aanleiding voor het organiseren van een heus voorleesfeest op de peuterspeelgroepen van Kindcentrum Het Palet en Kindcentrum de Rivierenwijk. Dat gebeurde in samenwerking met de bibliotheek Deventer vanuit de projecten BoekStart en VoorleesExpress. Gebarendocente Heidy Weisbeek las op Kindcentrum het Palet voor uit ‘Ssst! De tijger slaapt’ en op Kindcentrum Rivierenwijk uit ‘Coco kan het!’. Op de peuterspeelgroepen van het Palet en de Rivierenwijk luisterden peuters en hun ouders aandachtig naar de verhalen. Een groot succes! Na afloop van het voorleesfeest kregen alle peuters een boekje cadeau.
Over de stichting Lezen en Schrijven
De stichting zet zich ervoor in dat iedereen kan lezen, schrijven, rekenen en kan omgaan met een computer of smartphone. Want een samenleving waarin iedereen meedoet, daar hebben we allemaal wat aan. En dat juichen wij natuurlijk van harte toe! Want we lezen heel graag. Wist je dat onze locaties vernoemd zijn naar helden uit kinderboeken? Lezen prikkelt de fantasie en is goed voor de taal- en spraakontwikkeling van kinderen.
Tijdens de Week van Lezen en Schrijven vraagt de stichting samen met honderden gemeenten, bibliotheken, ziekenhuizen en vrijwilligersorganisaties extra aandacht voor het verminderen en voorkomen van laaggeletterdheid in Nederland. Zo’n 2,5 miljoen volwassenen hebben moeite met lezen, schrijven en/of rekenen. Meer informatie? Kijk op https://www.lezenenschrijven.nl/ Meer weten over BoekStart? BoekStart (bibliotheekdeventer.nl) En over het werk van Heidy: Horen Zien Gebaren – Leer praten met je handen.
Ook tijdens de laatste drie weken van de Sam&ko vakantie-bso werd de nieuwsgierigheid van de kinderen flink geprikkeld. Want wat zijn andere landen toch interessant! Er is zoveel te ontdekken.
Net als de eerste drie weken stippelden de pedagogisch medewerkers een super leerzame en vooral leuke reis uit om het vakantiegevoel bij de kinderen op de vakantie-bso vast te houden. Of om dit juist bij de kinderen op te roepen die niet op vakantie gingen. Het reisgezelschap startte in Spanje en ging via Italië naar Duitsland. En dat betekende weer drie nieuwe stempels in het paspoort van de kinderen.
Er werd kunst gemaakt zoals Gaudí en Salvator Dali dat deden, tapas bereidt, een Spaanse Flamenco op hakken gedanst -en waaiers voor de warmte- en natuurlijk mocht de siësta niet ontbreken. Vervolgens zetten de kinderen hun reis voort richting de Berlijnse muur. Er werden de mooiste huizen bezichtigd én ontworpen en dat alles onder het genot van de heerlijkste flamkuchen. In Italië maakten de kinderen de meest creatieve sieraden van… pasta! En er werden natuurlijk zelfgemaakte pizza’s gegeten. Al met al een uitdagende en gezellige reis.
Ook al duurt het nog even, er wordt nu alweer enorm uitgekeken naar de volgende reis! Waar deze naartoe gaat, blijft nog een verrassing…
De onlangs aangestelde wethouder Ilse Duursma met Jeugd en Onderwijs in haar portefeuille, bracht een bezoek aan onze locatie Sam&pebbles. Dit deed ze in het kader van het kennismaken met haar relatief nieuwe stad. Samen met beleidsadviseur Jeugd en Onderwijs Albert Beijen sprak ze met de VE- coach, clustermanager en pedagogisch medewerkers. Zo vroeg ze bijvoorbeeld waar we tevreden over zijn maar ook welke wensen we nog hebben. Een aantal pedagogisch medewerkers gaf hen een inkijkje in het werk; welke activiteiten doen we om de kinderen te laten ontdekken en hun nieuwsgierigheid te voeden.
Omdat wij bij Sam&ko staan voor het ‘samen doen’, vinden we het belangrijk dat de wethouder langskwam omdat zij, net als wij, energie krijgt van samenwerken om onze stad en buurten nog mooier te maken!
Op vrijdag 20 mei zetten Remco Greven, directeur Welzijn & Kinderopvang Raster en bibliotheekdirecteur Alice van Diepen hun handtekening om de samenwerking tussen Sam&ko en de Bibliotheek Deventer opnieuw te bekrachtigen. Dit vonden we een feestje waard en dat vierden we met de kinderen van Sam&siepie.
Kinderboekenhelden
Het is van groot belang dat kinderen van jongs af aan worden voorgelezen. Lezen prikkelt de fantasie en bevordert de taal- en spraakontwikkeling van kinderen. Voorlezen staat bij Sam&ko dan ook hoog in het vaandel. “Niet voor niets verwijzen onze locatienamen naar kinderboekenhelden, zoals Sam&pippi, Sam&pluk en Sam&ronja”, licht Remco toe. “Alle kinderen verdienen een goede start. Door samen met de bibliotheek het voorlezen binnen onze kinderopvang te bevorderen, dragen we bij aan kansengelijkheid voor kinderen in Deventer en omstreken.”
Leesbevordering
BoekStart in de kinderopvang is een leesbevorderingsprogramma voor de kinderopvang. Sinds 2016 werkt Sam&ko samen met de Bibliotheek Deventer aan een voorleesbeleid en de uitvoering ervan. Zo zijn inmiddels op alle achttien kinderdagverblijf- en peuterspeellocaties van Sam&ko voorleescoördinatoren getraind in interactief voorlezen. Ook hebben deze coördinatoren voorleesplannen geschreven. Elke dag wordt er aan de kinderen voorgelezen en kunnen zij kiezen uit aantrekkelijke prentenboeken. Het belang van voorlezen wordt ook met ouders gedeeld.
Voortzetting contract
Samenwerken blijft belangrijk en daarom werd opnieuw een overeenkomst getekend. Dit gebeurde op feestelijke wijze bij Sam&siepie in het bijzijn van ouders en peuters. Er werd voorgelezen uit ‘Beestje, kom je op mijn feestje?’ en er was natuurlijk taart! De komende jaren zal onder andere ook gewerkt worden aan het structureel inzetten van digitale prentenboeken en het bereiken van laagtaalvaardige ouders.
Lees ook: Over ons
“Tijdens de coronapandemie zat Sam&siepie, de kinderopvanglocatie waar ik werk, dicht,” vertelt Annet van Limburg (42). “Dat was voor de kinderen heftig, maar voor ons als pedagogisch medewerkers ook. Dat ik niet kon werken vond ik verschrikkelijk. Ik heb mijn manager opgebeld: ‘Wanneer mag ik met gierende banden naar mijn werk?!’ Toen ik eenmaal de deuren voor het eerst na negen weken opende, leek het hier de Efteling. Kinderen kwamen zo blij naar ons toegesneld.” Annet gaat door: “Dan ben je zo lang weggeweest, maar dan is de basis die we hebben gelegd zo goed. Ik smolt. Werken in de kinderopvang doe je met je hart.”
Ze werkt nog even snel haar administratieve taken bij en dan legt ze haar telefoon weg. Annet, pedagogisch medewerker bij Sam&siepie, kijkt vrolijk om zich heen. Ze vertelt hoe ze sinds 2000 werkt voor Sam&ko, of eigenlijk Raster zoals dat in die tijd heette. Ze heeft meerdere functies gehad. Ze begon bij het peuterspelen, ging door naar het kinderdagverblijf, van daar over naar een babygroep en kwam uiteindelijk weer uit bij het peuterspelen. “Als het maar met kinderen is,” grapt ze. “Het was al vroeg duidelijk dat ik sociaal werk wilde doen.”
Dankbaar vak
Wat Annet het mooiste aan haar vak vindt? “Dat het heel dankbaar werk is. Als ik kijk naar de kinderen die hier komen en ik zie dat ze veel van mij en mijn collega leren, dan word ik heel blij.” Grappig moment, vertelt Annet, is bijvoorbeeld als je erachter komt dat kinderen het thuis over je hebben. “Ze wilden zelfs een poster van mij in hun huis ophangen. Maar dat hoeft dan ook weer niet.” Ze lacht. “O, en een vader kwam ooit eens naar me toe en gaf me een compliment. Hij zei: “Annet, ik ben dankbaar voor de kansen die je mijn kinderen hebt gegeven.” Daar doe ik het voor. Dat is mij echt bijgebleven.”
Kinderen kansen bieden
Want kinderen kansen bieden is wat Annet heel belangrijk vindt. “Kinderen komen hier binnen op jonge leeftijd en we bieden ze echt kansen voor de toekomst. Ze kunnen hier op sociaal-emotioneel gebied leren. We brengen ze normen en waarden bij, hoe ze met elkaar moeten omgaan. Dat je met respect met elkaar en met materiaal omgaat. En we leren ze de taal natuurlijk.” Veel kinderen in deze wijk komen uit een andere cultuur, vertelt de pedagogisch medewerker.
“Ik praat met kinderen vanuit mijn hart.”
Met je ogen praten
Er is alleen een belangrijke voorwaarde om te kunnen leren: veiligheid. Want alleen als kinderen zich veilig voelen, kunnen ze leren en kansen aangrijpen. Annet vindt het zeker voor deze wijk belangrijk kansen te creëren en ondersteuning te bieden. “Je kunt hier echt iets betekenen voor gezinnen. We spreken niet allemaal dezelfde taal maar ik werk vanuit mijn hart. Dus ik praat met kinderen vanuit mijn hart. Daar heb ik geen taal voor nodig. Mijn gevoel spreekt. Als de peuters vervolgens een goed gevoel hebben, gaan ze leren.” Annet is ook heel amicaal met ze. “Ik knuffel onze peuters, geef ze een aai over hun bol óf ik praat met mijn ogen.”
Geen liefde thuis
“Sommige kinderen zijn dat écht niet gewend,” gaat ze verder. “Die krijgen geen liefde thuis. Ik heb wel eens gedacht: ik neem je mee naar huis. Dan kunnen we fijn de hele middag knuffelen op de bank.” Ze is even stil. “Dat gaat natuurlijk niet, maar het is mooi wat wij voor kinderen én voor gezinnen kunnen betekenen. Zeker in de wijk Voorstad is dat belangrijk, waar de laaggeletterdheid en armoede groot is. Sommige kinderen hebben niet eens speelgoed. Ik vind het fijn als kinderen hier dan vier ochtenden in de week kunnen spelen.”
“Laten we niet in hokjes maar in hartjes denken, dan wordt de wereld zo veel mooier.”
Negatief weggezet
Annet vind het dan ook vreselijk dat de wijk Voorstad met haar inwoners ‘veelal negatief wordt weggezet’. “Deze mensen worden anders weggezet en dat vind ik niet altijd terecht. Iedereen heeft zijn eigen talenten en mogelijkheden. Wij denken allemaal in hokjes, als we dat nou eens niet zouden doen. Laten we niet in hokjes maar in hartjes denken, dan wordt de wereld zo veel mooier.”
Een belangrijke les van kinderen
Dat is ook echt iets wat we volgens Annet van kinderen kunnen leren. “Zij kijken niet naar sproeten, een houten been of overgewicht. Als mijn neefje moet kiezen welke van de twee Laura’s waar hij mee omgaat zijn beste vriendinnetje is, zegt hij: “die met de speldjes in haar haar.” Annet staat op: “Hij ziet haar rolstoel niet.”
Wil jij ook als pedagogisch medewerker aan de slag bij Sam&ko? Ga snel naar Vacatures of mail ons via afdelinghr@rastergroep.nl! We gaan graag met je in gesprek. En wie weet vertel jíj dan binnenkort op deze plek over je passie voor pedagogisch werk!
“‘Waar was je? Waarom was je niet hier?’ vragen kinderen als ik twee weken op vakantie ben geweest. Lesley de Jong (27) is even stil. “Of dat ze je vragen hoe jouw weekend is geweest,” zijn ogen worden groot. “Dat je gemist wordt en dat je belangrijk bent voor de kinderen, dat maakt mijn vak zó mooi,” vertelt Lesley. “De kinderen hier zijn ook echt mijn kinderen. Onze kinderen. Als ik even weg ben geweest missen zij mij niet alleen, ik mis hen ook.”
Pedagogisch medewerker Lesley werkt nu vijf jaar voor Sam&ko. Hij is het meest te vinden bij het peuterspelen en de buitenschoolse opvang van Sam&billy. Daar werkt hij met kinderen van twee tot twaalf jaar. Volgens hem de meest bij hem passende leeftijden. “Ik vind het geweldig. Ze kunnen praten, verhalen vertellen, zich verwonderen en het aangeven als er iets is.”
“Ik vraag me dan af: heb ik de kinderen écht gezien?”
Gezien en gehoord voelen
Een kind zich gezien en gehoord laten voelen, dat zijn waarden die Lesley daarbij heel belangrijk vindt. Hij baalt dan ook wel eens als hij naar huis gaat en hij die dag veel bezig is geweest met andere klussen dan de ontwikkeling van de kinderen. “Ik vraag me dan af: heb ik de kinderen écht gezien?” Soms is dat minder dan hij zou willen. “Daar baal ik dan van. Het liefst zou je alle kinderen je volledige aandacht geven maar dat kan gewoon niet altijd.”
Waterballet
Daarnaast vindt Lesley het “onwijs belangrijk” dat de kinderen een fijne en vertrouwde plek hebben en dat ze een fijne dag hebben gehad. Daar doet hij samen met zijn collega’s “heel veel” voor. Hij vertelt: “Je kunt iets leuks hebben bedacht maar als het niet aansluit, moet je schakelen. Toen met de sneeuw bijvoorbeeld.” Hij kijkt even weg en lacht. De kinderen wilden alleen maar naar buiten en toen heb ik op het laatste moment mijn les over kleuren overboord gegooid en heb ik allemaal bakken sneeuw naar binnen gehaald. Het was één groot waterballet hier. De kinderen hebben de tijd van hun leven gehad.”
“Lekker hard en dom lachen”
Niet alleen voor de kinderen is de dag geslaagd als ze veel lol hebben, Lesley zelf houdt ook wel van een geintje. Ik houd ervan als we een keer op de dag “lekker heel hard en dom lachen”. “Daarbij vind ik het fijn als ik me zelf ook gehoord voel door mijn collega’s. Als een kind dan nog vraagt of ik er morgen ook ben, kan mijn dag niet meer stuk.”
Wat Lesley alleen nog mist? Mannen!
Méér mannen
Wat Lesley alleen nog mist? Mannen! Ik denk dat mannen in de kinderopvang een goede aanvulling zijn op hun vrouwelijke collega’s. Als rolmodel en ook voor het team is de aanwezigheid van mannen belangrijk. “Niet dat mannen iets beter of slechter doen dan vrouwen. Een man en een vrouw op een groep maakt het beeld van de samenleving completer.” Lesley denkt namelijk dat hij dingen soms net wat anders benadert dan zijn collega’s. “Soms ben ik misschien iets makkelijker in bepaalde keuzes. Als een collega vraagt of een kind nou wel zo hoog in die boom moet klimmen, denk ik: als die het niet kan, zou die het niet doen. Laat het hem proberen. Daar ontwikkelen ze zichzelf van en daar worden ze groot van.”
Weg met het stereotype
Het moest ook maar eens gedaan zijn met stereotypes, aldus Lesley. “Als een meisje het leger in wil denk ik: doen. Vooral het beeld dat mannen niet in de kinderopvang horen te werken, moet volgens hem ook maar eens verdwijnen. “In het begin voelde ik me best bezwaard een kind te verschonen of als diegene op schoot wilde zitten. Ik vond dat echt verschrikkelijk. Dan dacht ik: doe maar niet. Nu denk ik: ik kan diegene moeilijk laten lopen met een volle broek. Daarbij hoort het verschonen ook gewoonweg bij het werk.”
Een goed persoon
Een kind is het kostbaarste bezit van een ouder, maar uiteindelijk, vertelt de pedagogisch medewerker, gaat het er niet om of een man of vrouw voor hem of haar zorgt. Het gaat erom dat er een goede en geschikte pedagogisch medewerker met jouw kind werkt. “Je moet een goed persoon zijn die kijkt naar de behoeften van alle kinderen. Je moet enthousiast en vrolijk zijn. De basis moet kloppen.”
Wil jij ook als pedagogisch medewerker aan de slag bij Sam&ko? Ga snel naar Vacatures of mail ons via afdelinghr@rastergroep.nl! We gaan graag met je in gesprek. En wie weet vertel jíj dan binnenkort op deze plek over je passie voor pedagogisch werk!
“Ik zou nooit meer iets anders willen. Het is echt mijn roeping,” zegt Joke Ververda (59). “Ik wil iedere dag dichtbij de kinderen zijn. Ze horen, ze zien, naar ze luisteren en ze een handje geven. De kinderen moeten het naar hun zin hebben en zich vertrouwd voelen met mij en de andere kinderen.”
Joke werkt achtentwintig jaar bij Sam&ko. Drie ochtenden per week werkt ze bij peuterspelen van Kindcentrum Het Palet. Een middag per week werkt ze voor verschillende buitenschoolse opvanglocaties, bijvoorbeeld bij Sam&sjakie en Sam&pebbles. De zorgende rol die ze op de buitenschoolse opvang heeft vindt Joke “erg leuk” maar het samen ontdekken met peuters noemt ze “magisch”. “Peuters zijn nog zo onbevangen, zo puur. Dat is echt het mooiste van dit vak.”
Ontdekken en ervaren
“Het ontdekken, het is fan-tas-tisch om daarin mee te gaan. Er gebeurt namelijk zo veel. Leren praten, weg zijn van mama, ga zo maar door.” Joke houdt daarbij rekening met de verschillende behoeften en ontwikkelingen van kinderen. “Als een peuter een worm ontdekt, vertelt de een hoe die de grond ingaat, een ander is vooral verwonderd of vindt het vies. Daar borduur ik op voort.”
Zo ontdekt een van de peuters een knoop bij een lesje over kleding. Dan kan het best zijn dat het alleen daar nog over gaat. “Je moet ervoor gaan zitten en vertellen: ‘Dit is een knoop, hij is rond en heeft een bruine kleur.’” Joke laat ze de knoop voelen, ervaren. Dan heeft ze de aandacht van de kinderen. “Daar pikken ze het meest van op.”
Dichtbij
Joke wil de peuters vooral laten merken dat ze de kinderen hoort en ziet. “Je hebt een heel programma maar de basis is om de kinderen veilig en vertrouwd te laten voelen.” De pedagogisch medewerker gaat daarom ook dichtbij de peuters zitten. Ze hoopt hiermee alle kinderen een “fijne basis” geven om zich verder te ontwikkelen.
Vertrouwen
Dat vertrouwen winnen, is soms nog niet makkelijk. Er komen in al die jaren ook angstige ouders en kinderen langs. Ze spreken geen Nederlands, wonen nog niet lang in Nederland of wonen in een asielzoekerscentrum. Het kan dan heel moeilijk voor ouders zijn hun dierbaarste bezit aan jou mee te geven, vertelt Joke. “Dat ze je als pedagogisch medewerker dan toch toelaten en dat zij steeds meer vertrouwen in je krijgen, vind ik heel mooi en boven alles ontzettend moedig.”
Nieuwe collega’s
Aan nieuwe collega’s geeft de pedagogisch medewerker vooral de tip goed te kijken naar de kinderen. Bedenk je niet wat je allemaal moet, maar wat je kan. Voel jezelf vrij, doe eens gek en wees dichtbij de kinderen. Volgens Joke willen alle kinderen vooraan staan als ze iets vertelt. “Dus laat ze voelen dat je er bent.”
Wil jij ook als pedagogisch medewerker aan de slag bij Sam&ko? Ga snel naar Vacatures of mail ons via afdelinghr@rastergroep.nl! We gaan graag met je in gesprek. En wie weet vertel jíj dan binnenkort op deze plek over je passie voor pedagogisch werk!
“Dit is mijn plek. Ik ben hier niet weg te slaan,” zegt Bernadette Tuinenga (42). Ze straalt en lacht: “Mijn verwachting van het werk als pedagogisch medewerker is helemaal uitgekomen.” Ze begon in een babygroep waar ze “echt kon knuffelen” en nu werkt ze vier à vijf jaar bij peuterspelen van Sam&sjakie in Colmschate Zuid.
Bernadette kwam in 1998 in dienst en werkt in april vierentwintig jaar voor Sam&ko. Ze schuift een bureaustoel naar een paar aan elkaar geschoven lage tafeltjes en vertelt: “Ik zit iedere ochtend blij op de fiets. Dan denk ik: ik mag weer naar mijn kindjes.”
Een sociaal beroep
Dat de pedagogisch medewerker een sociaal beroep ging doen, was op jonge leeftijd duidelijk. Vanaf een jaar of tien paste Bernadette veel op. Dat ze later met baby’s zou werken, stond voor haar vast. Een baan als kraamverzorgster had Bernadette in haar hoofd. Niet veel later wees haar school haar op werken in een kinderdagverblijf. “Ik ging kijken en was direct om.”
Voldoening
Het geeft de pedagogisch medewerker vooral voldoening als de kinderen wat van haar hebben geleerd. Ook al moest Bernadette erg wennen aan de naam juf, de peuters en hun ouders zien haar als degene die de kinderen heeft voorbereid op school. “Ik vind het fijn dat ze zien dat ik ze daarnaartoe geholpen heb.”
Spelenderwijs leren
Vooral de vrijheid van de kinderopvang vindt Bernadette heel belangrijk. “Ik vind het essentieel dat leren geen moeten is.” Voor haar is het prioriteit dat kinderen enthousiast en spelenderwijs leren en dat de kinderen een leuke ochtend op de peuterspeelzaal hebben gehad. Ze zorgt ervoor dat de peuters actief mee kunnen doen. “Daar worden ze echt enthousiast van.”
Vosje
Om de peuters te laten leren over bijvoorbeeld het thema ‘vos’, struint Bernadette Google af. “Het mag vrij simpel maar het moet wel nuttig zijn.” Zo leest Bernadette voor uit het boek ‘Vos gaat een stukje rijden’ waarna ze de kinderen vraagt aan te geven welke dieren er meegingen op de staart van de vos.
Afwisseling
Daarbij staat Bernadette voor verfrissing en nieuwe activiteiten. Als zij het thema ‘ziekenhuis’ bespreekt met de peuters, laat ze de kinderen niet net als vorig jaar een dokterskoffer plakken. “Mijn collega’s en ik vullen elkaar daarin echt aan.”
Nieuwe collega’s
Dat is ook wat Bernadette verwacht van nieuwe collega’s. Enthousiasme en inbreng qua thema’s en activiteiten. “En je moet natuurlijk lief zijn,” vult ze aan. Bernadette noemt Sam&ko een grote en goede organisatie. “Het zegt heel veel dat ik hier al vierentwintig jaar werk.”
Wil jij ook als pedagogisch medewerker aan de slag bij Sam&ko? Ga snel naar Vacatures of mail ons via afdelinghr@rastergroep.nl! We gaan graag met je in gesprek. En wie weet vertel jíj dan binnenkort op deze plek over je passie voor pedagogisch werk!
In de winter naar buiten? Jazeker! Ook in de winter valt er namelijk genoeg te ontdekken en zijn er verrassende dingen te doen in de natuur. Dus pak je jas, doe je sjaal om, zet je muts op en trek je handschoenen aan, want we gaan lekker naar buiten!
Buitenspeelactiviteiten
Om buitenspelen tijdens de koudste maanden van het jaar te stimuleren, deden verschillende locaties van Sam&ko afgelopen weken mee aan Hartje Winter. Hartje Winter is een landelijk buitenspeelprogramma van IVN Natuureducatie. Bij kindcentrum Het Palet bedachten de peuters dat het leuk zou zijn om een vuurtje te stoken om warm te worden. Takken zoeken, papiertjes erbij voor de vlammetjes, het vuurtje aansteken met stokjes en dan kun je heerlijk je handen warmen. Andere peuters gingen aan de slag met grote blokken; ze maakten een voertuig om samen op pad te gaan of bouwden een hoge toren. De toren werd zo hoog dat de peuters op het speeltoestel klommen om nog hoger te kunnen bouwen. Bij Sam&billy werden van huis blikken meegenomen. Hiermee werden creatieve vogelvoeders geknutseld. Daarna lekker naar buiten om te zien hoe blij de vogeltjes hiermee zijn!
Buitenspelen is gezond
Wetenschappelijk onderzoek onderstreept de waarde van buitenspelen voor de motoriek, concentratie en gezondheid van kinderen. Bovendien is buiten bewegen en ontdekken superleuk! Door met kinderen nieuwe activiteiten buiten te ondernemen, geef je hen extra motivatie om naar buiten te gaan. We hopen op een positief sneeuwbaleffect, dat de kinderen hun vriendjes (én volwassenen) meenemen naar buiten!
Zie ook: Groene kinderopvang
